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师者·身边的典范 | 青山区优秀班主任 ·陈冬:用行动诠释师者仁心

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发表于 2019-11-8 18:38:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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       为营造尊师重教、立德树人的浓厚氛围,庆祝第35个教师节,青山区委、区政府表彰了一批在教育战线上辛勤耕耘的先进个人和实绩突出的先进集体,受表彰的教师和学校收获了沉甸甸的荣誉,而这些荣誉背后,是他们为青山区教育事业数十年如一日的坚守和付出,他们做出了怎样的卓越贡献?有哪些闪光点值得我们学习?

即日起,
区教育局微信平台特别推出
“师者·身边的典范”
专题栏目。
以四有教师为标准
集中展现新时代好老师
坚守讲台、
筑梦教育的新形象、
新风貌,
进一步激发广大教育工作者
的荣誉感和使命感,
充分发挥模范带头作用,
做“有理想信念、
有道德情操、
有扎实学识、
有仁爱之心 ”的
“四有”好老师,
不忘初心,牢记使命,
为打造教育强区,
擦亮“学在青山”教育品牌
继续推动青山区教育事业
走在前列,蓬勃发展,
贡献力量。

现 在,
让我们一起走进他们,
感受他们的风采吧!

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陈冬 北重三中


       微简介:陈冬,从教北重三中。青山区先进个人、青山区优秀教师、青山区优秀班主任,全国高中生数学联赛教练员;获包头市青功赛一等奖;所带班级被评为青山区先进班集体。
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       罗曼罗兰说:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是有一颗热爱学生的心。陈冬老师用一颗真挚的心去爱每一个学生,用行动诠释师者仁心。

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       作为教师,上好课是义不容辞的责任和义务,是赢得学生信任和尊重的首要条件。从当教师的第一天起,陈冬老师就树立了一个信念:一定用心上好每节课。数学课上,根据教学内容、上课时间,采用不同的教学方式。他的教学目标是:使每个学生在每节课都学有所得,让每个学生都体会到数学的无穷魅力。学生学的越好,越善于思考和交流。通过长期的潜移默化,学生的数学成绩都有不同程度的提高。用学生的话来说:“数学,是他们害怕的科目,现在变成了他们擅长的科目。”         

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       冰心说:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。教师的爱与众不同,师爱是理智和心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。学生是有思想、有情感、有个性的人。从表面看,学生之间差别似乎不大,实际上,每个学生都有独特的一面。陈冬老师通过了解、观察学生,根据学生的不同特性,制定不同的方法引导、教育,成为学生的知心朋友。


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       作为教师,道德素质比文化素质更为重要。教师道德是教师的灵魂,陈冬老师非常重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。

       一灯如豆,四壁青辉,身在校园,胸怀天下。在物欲横飞的年代,陈冬老师安于三尺讲台,甘愿守住一方净土,在事业追求中体现自我价值。

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